期刊介紹

卷首語、創新教育、教學論壇、教與學、科學思想方法

一、中學生數理化(教與學)凡對教育、教學進行宏觀研究，對教育、教學、教改、教學管理的實際問題進行理論探討，對中學理科（數、理、化、生、教育、班主任管理等）具體教學問題進行分析研究，對中、高考展開理論闡述或針對性指導的論文、教案、課堂設計、考試分析等理論文章均可刊登。


二、中學生數理化(教與學)來稿要求理論聯系實際，言之有物，論之成理，數據科學，分析準確，邏輯清楚，語言流暢，不得存在政治性、常識性、知識性和科學性錯誤。來稿需認真校對，避免文字的不規范和錯訛之處。每篇文章須集中提供一種理論思路或解決一個具體問題，不可大而無當，漫無邊際。


三、來稿必須原創，且未公開發表過。作者文責自負。杜絕一切不嚴肅的引用和抄襲，對于剽竊他人成果者，本刊將予公開曝光。


四、作者姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼、詳細聯系方式。務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

五、來稿字數最長限定在2500字內。文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法丁計量單位。

六、來稿請發電子郵件，文字稿須以Word文檔形式作為附件發送，文中如有圖片，應以JPG格式作為附件發送，不得粘貼在Word文檔中，并應確保圖片清晰、色彩鮮明、層次感強、飽和度高。


七、在不改變作者觀點的前提下，本刊保留對稿件的刪節、修改權，以及對已在本刊刊發文章的電子版權和結集出版權。如不同意請在來稿時特別注明。


八、本刊謝絕一稿多投。限于人力，來稿一律不退，敬請自留底稿。一個月之內未收到錄用通知，請另投他處。


九、歡迎各地教研員、教師及從事教育工作者推薦稿件和組稿。