1、國防生軍事技能訓練機制的不足之處

1.1軍事技能訓練目標不明確，可操作性比較差。國防生軍政訓練計劃雖然對國防生的軍政訓練目標進行了規定，但比較抽象籠統，如果各個選培辦也將此直接作為本單位國防生的訓練目標，是遠遠不夠的，也無法實現“具備基本的軍人素質和軍官素養，為培養合格軍官奠定基礎”這個目標。要實現這個總目標，各單位必須結合本單位國防生的培養實際進行細化，細化到每一學年國防生訓練要達到的目標。這樣的目標才具有可操作性，國防生也才能做到心中有數，知道每一學年我要達到一個什么樣的標準才行，否則等四年后要畢業了才知道自己沒有達到總目標，已經太遲了。當前大部分國防生培養單位都沒有做這方面的工作，這是迫切需要填補的一個環節，否則軍事技能訓練只能是一鍋粥，沒有具體目標的訓練只能是訓到那里是那里，訓到什么程度是什么程度。

1.2軍事技能訓練教材、教員參差不齊，訓練效果良莠不一。當前國防生的訓練教材五花八門，還沒有全軍統一的軍事技能訓練教材，各單位都是自行編寫，導致訓練的內容各不相同，再有所請教員素質差異性較大，相應的國防生軍事訓練的效果差距比較大。有的單位教材編寫的質量好一些，所請教員的綜合素質強一些，所培養國防生的軍事素質就好得多；有的單位則落后很多，這就使得全國各個大學國防生的軍事訓練質量出現非常大的落差，而到部隊后他們卻要從事同一項工作，在同一個平臺上競爭。因此，總部應盡快組織力量統一編寫國防生軍事技能訓練教材，培養國防生軍事技能訓練的教員隊伍，從而在根本上保證國防生軍事技能訓練的正常開展和訓練質量的落實。

1.3選培辦人員組織訓練的能力不一。應該說，軍隊派駐到地方大學的選培辦人員大多數都是事業心、責任心比較強的人員，但也不排除有少數人是抱著圖舒服，準備轉業的想法。

許多選培辦人員一直在干部部門工作，組織軍事訓練的能力一般，這就直接導致了該單位國防生的軍事技能訓練質量無法有一個大的提升。這需要我們選培辦的上級部門要確實選派軍事素質優秀、事業心責任感強的干部充實到選培辦一線，讓他們去組織國防生的軍事技能訓練，因為選培辦是國防生了解軍隊，觀察軍隊的第一扇窗口。同時，要加大對一線選培辦人員組織軍事技能訓練能力的再提高工作，經常性的對他們進行培訓、學習，這樣國防生的軍事訓練效果會有一個很好的保障和提高。

以上三個方面是當前影響國防生軍事技能訓練最主要的問題，當然此外還有訓練場地制約、訓練經費保障等方面的問題，在這里就不一一列舉。

2、完善國防生的軍事技能訓練機制的幾點建議

2.1設定國防生軍事技能訓練培養的內容。共同技能訓練主要包括射擊、投彈、內務、隊列、軍體、衛生與救護、防護、野戰生存和戰術基礎動作等內容，在構成上比較系統、全面，符合國防生的訓練實際，但信息化戰爭對國防生個體技能素質的要求使得部分內容針對性還不強。因此，共同技能訓練應增強軍人基本素質訓練，加強儀態、內務、隊列的養成；增大體育訓練強度，加強耐力、爆發力和身體協調性的訓練；加大新技能訓練的比重，尤其是以計算機為基礎的訓練模擬系統、指揮自動化設備等新技術的操作使用，提高國防生的信息素養。

專業軍事技能訓練突出專業技術訓練，主要體現在專業技術理論知識、武器裝備的構造、性能及操作使用規則、要領，測試檢查、維修保養及戰斗運用等方面。在地方院校學習階段尤其是在專業學習階段，必須將所學專業與專業軍事技能訓練進行積極滲透和合理嫁接，實現“3、4年與第5年順利銜接”。隨著科學技術和武器裝備的不斷發展，我軍技能訓練的綜合化、專業化程度不斷提高，技能訓練的針對性、指向性更加突出，訓練手段也更加先進，這就要求對國防生技能訓練的內容不斷進行充實和更新。

2.2確立國防生軍事技能培養的目標：

2.2.1培養優良的軍人氣質和作風是基礎?！氨恫蛔?，野味不濃”，是國防生在基層任職所普遍存在的問題，究其原因，是軍人氣質的欠缺，它直接影響著國防生第一任職及后續發展，同時它關系著軍隊的建設質量和部隊戰斗力的提高。良好的軍人氣質是部隊戰斗力的重要體現?！白珑?，立如松，行如風”，是軍人特有的儀表；“服從命令，聽從指揮”，是軍人崇高的天職；“堅決完成任務”，是軍人不變的誓言；“一不怕苦，二不怕死”，是軍人克敵制勝的精神動力。而這些軍人氣質不是與生俱來的，是通過嚴格、正規的軍事訓練刻畫和塑造出來的。這些軍事技能訓練多在室外或野外進行，惡劣的天氣復雜的地形有時甚至是危險的條件，對國防生的吃苦耐勞、堅韌不拔、機智果斷、沉著堅定、嚴守紀律和英勇頑強等戰斗品質和作風的培養有著其他訓練內容所不能比擬的特殊作用。通過艱苦環境的磨煉，塑造出軍人威武高大的形象。

2.2.2培養熟練運用武器裝備的能力是根本。武器裝備操作使用和維修保養技能是軍事技能的核心部分，是構成戰斗力的重要因素。對于共同軍事技能而言，主要是掌握各種單兵輕武器及裝備的操作使用和維修保養；對于專業軍事技能而言，主要是掌握本專業任職崗位所特需的武器裝備的技術、戰術性能、維修保養及預防和排除故障的方法。信息化條件下，武器裝備越來越復雜，專業化程度日益加強，對操作使用和維修保養的技能要求越來越高，教練的方法和手段也隨之多樣化，其目的就是在有限的時間內，使軍人熟練地掌握武器裝備的各項技能，達到人和武器的最佳結合。

2.2.3培養軍事技能的創新能力是挑戰。軍事技能的創新能力強調的是在熟練掌握原有軍事技能的基礎上，通過反復實踐而形成的一種新的軍事技能?，F代化戰爭需要具有旺盛創新能力的軍事人才，由于戰場情況復雜多變，使用兵器要針對當時的主客觀條件，及時調整思維角度，準確捕捉有利戰機，充分發揮原有技能，以產生和形成新的技能。

軍事技能素質是軍人素質的重要組成部分，軍事技能素質良莠也是國防生成為軍事人才的主要標志。不具備基本的軍事技能素質，就無法在部隊立足，不能在部隊實現其人才價值。國防生軍事技能素質是國防生人才價值實現的敲門磚和基石，沒有軍事技能素質，就不能發揮其科技文化素質的優長，就會在軍事人才競爭中被淘汰。國防生要想適應這一要求，就必須加強軍事技能素質的培養。

參考文獻：
[1]于新彥.強化軍事體能訓練，提高國防生身體素質.
[2]楊勇.地方高校國防生軍事技能訓練問題研究及對策.