1、軍事訓練的起源
軍事訓練是軍事理論教育和作戰技能教練的活動,是戰爭的產物,它隨著戰爭和科技的發展而發展原始社會的部落之間的戰爭是軍事訓練形成的基礎,各部落變得更強大,戰勝別的部落,部落首領們帶領屬下進行身體鍛煉、角斗、射箭等實戰技術,提升部落的戰斗力,這是軍事訓練的萌芽人類發展到奴隸社會、封建社會,生產力和生產水平大大提高,武器和兵種增多,這段時期戰爭規模和形式不斷發展,軍事訓練起著至關重要的作用,軍事訓練不僅注重訓練強壯的身體,而且要培養過硬的心理素質和戰術意識二戰以后,現代科學技術飛速發展,科學技術應用于各個領域,特別是軍事訓練,現代化的訓練場地和設施,cs野戰訓練、虛擬訓練、心理訓練等體系化的新型的訓練方式,為軍隊建設打下了牢固的基礎雖然內容豐富多彩,但萬變不離其宗,軍事訓練目的還是要培養軍事素質過硬的軍人,士兵們不僅具備優秀的身體素質、堅實的軍事理論及政治素質,更要具有軍事智慧反復的戰爭證明,軍事訓練對提升軍人的個人素質起著非常關鍵的作用,一些行為專家和商人得到了啟示,創造性的將軍事訓練應用到軍事戰爭以外的企業培訓活動中,并與拓展訓練有效的結合,這就是現在風靡的“軍事拓展訓練”訓練目標也由單純體能、生存訓練擴展到心理訓練、人格訓練、管理能力訓練等.
2、軍事訓練與拓展訓練的關系
2.1拓展訓練起源于軍事戰爭
拓展訓練起源于二戰期間的英國海軍第二次世界大戰中,在大西洋的盟軍物質運輸船屢遭德軍潛艇的伏擊,基于系統的軍事訓練,物質船被擊沉后,絕大多數海員都能夠存活下來漂浮在海面上,但是由于在遠離陸地,最終生存下來的卻寥寥無幾這種現象很快的被引起重視,經過系統的研究和對生存者的調查,盟軍專家分析研究后得出結論,生死存亡的時刻,影響海員的不僅是身體素質,還包括心理素質及精神意志青年人有良好的身體素質,但他們缺乏良好的心理素質和精神力量,最終被自己的恐懼打敗,喪生于大海;還有些年長的海員,雖然他們有豐富的經驗,但是由于年齡及身體機能的限制,他們也沒有能力生存下來.而那些中年人,他們不僅有良好的身體素質,而且還有很強的心理素質和精神力量,這也正是他們能存活下來的主要原因正是根據這種實戰所帶來的經驗,英軍在英國的阿伯德威建立了一所新型的訓練學?！皁llwtadrbollnd學?！?它的主要職能除了訓練海軍的體能外,還通過設置一些情景,模擬真實的狀況,對海軍的生存能力、作戰意志及團隊合作能力進行訓練,參訓人員在自然的環境中獲得挑戰的深刻體驗,通過這種體驗個體更夠建立對自身價值的認知,整個小組也會更清楚的意識到人類之間的相互依靠,以及所有人都要關心處于困境和危險的人們[]l它的成立豐富了軍事訓練體系,對未來軍事訓練的發展有著不可磨滅的貢獻二戰結束后,源于應對戰爭的獨特新穎而且具有很強實效性的軍事訓練方式逐漸的被創新的用于教育培訓當中,直至發展成今天中國內地的拓展訓練.
2.2軍事訓練是現代拓展訓練不可缺少的一部分
經過的不斷的發展和演變,拓展訓練廣泛的應用于學校教育和企業培訓當中,為了挖掘拓展訓練的價值,人們將軍事理念、軍事思想、軍事技術與拓展訓練有機的結合在一起,形成了一種全新的體驗教育模式一一軍事拓展訓練,這種訓練方式是一種十分有效的體驗培訓形式,從組織管理上分析,軍事訓練當中的隊列訓練、紀律訓練、共同條例等能夠提高培訓對象的紀律意識、執行力、責任力和團隊意識,幫助培訓對象融人到活動學習當中;從培訓效果上分析,軍事拓展訓練,通過嚴謹的要求和全心的投人,能夠激發團隊的士氣,增強團隊成員的歸屬感和責任意識,提升團隊的凝聚力,進而有效提升團隊的工作效率;從培訓內容上分析,軍事體驗項目如CS真人野戰、軍事野外生存、軍事定向等,更是融人了諸多軍事學科當中的理論和知識,這些具有實際意義的內容豐富了拓展訓練課程軍事拓展訓練不僅培養了現代人的軍事技能和知識,更重要的是提高現代人在工作、生活、學習中必要的基本素質[卿軍事拓展已經成為拓展訓練當中的一個重要組成部分,具有很大的潛力,定會為體驗教育事業的發展做出巨大貢獻.
3、軍事訓練在拓展訓練當中的重要作用
3.1軍事訓練為拓展訓練創造了最佳的訓練情景
軍事訓練是一種重要的治軍方式和管理方式,紀律嚴明、作風硬朗是軍事訓練的重要特征,抓軍事訓練從某種意義上講就是抓教育、抓管理、抓養成,嚴格訓練、嚴格要求,可以不斷增強廣大官兵的紀律性,切實養成部隊行動的準確性,全面增強部隊秩序的規范性[3]拓展訓練作為一種體驗式學習方法,本身也是通過讓學員對紀律、規則和情景的體驗來提升自己,其中紀律是保障,規則是前提,情景是主線,學習是根本目的.拓展訓練融人軍事化的情景,使得軍事訓練管理理念與方法貫穿拓展訓練的始終,學員以一個戰士的身份全身心的活動在情景中,嚴格要求自己,遵守紀律,并在培訓師的引導下,積極主動的參與學習,獲得提升軍事訓練為拓展訓練提供軍事化情景的同時還能夠促進學員的學習動力和提升學習效果,可見,軍事化拓展訓練是非常具有時效性的.
3.2軍事野戰是拓展訓練學習效果的重要檢驗工具
軍事野戰是軍事訓練當中的重要部分,并且軍事野戰課程是指運用軍事訓練技術、軍事情報學、軍事地形學、野外定向等專業知識組織的一種模仿軍隊作戰的拓展訓練培訓課程D[2]8軍事野戰運動起源于20世紀90年代,是一種模仿真實軍隊戰斗情景的運動,參加者都穿上各款軍服,配備各款野戰裝備,穿梭叢林之間,展現各種隊形陣勢,個人技巧,全部投人扮演一個士兵或將領的角色在模擬的戰場上,有嚴格的紀律要求,一切行動聽指揮,整個團隊充分發揮能力,考慮各種因素,共同制定完整的戰略戰術方針,通過有效的執行,最終戰勝對手商場如戰場,一個人和一個團隊在面對艱難的實戰對抗的情況下,對自己所學的知識能夠靈活的運用,才是真正的學以致用,才能夠真正的有所收獲.
3.3軍事訓練使拓展訓練具備國防意識教育和愛國意識教育功能
軍事訓練是軍隊建設的重要方面,其目的是通過嚴格的軍事訓練提高個人及團隊的政治覺悟,激發愛國意識與熱情,發揚革命英雄主義精神,培養艱苦奮斗,刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神,增強國防觀念和組織紀律性,養成良好的工作作風、學習作風和生活作風,掌握基本軍事知識和技能現代拓展訓練已由一種訓練手段變為一種教育理念,一種教育模式,也是一個不斷發展的新型專業,它以“做中學”理念為指導,充分發揮個人的主觀能動性,它利用虛擬和真實的環境,讓人置身在其中產生各種不同的高峰體驗,在教師的引導下,結合項目、生活、價值觀等分享自己真實感受、提升自我認知、喚醒內在積極的動力、形成行動體系,使自己不斷地認識自我,超越自我軍事思想、軍事理論、軍事技術在拓展訓練中的有效應用,使得拓展訓練具備國防意識和愛國意識的教育功能,成為了一種廣泛宣揚愛國主義觀念的新途徑.
4、如何充分發揮軍事訓練在拓展訓練當中的作用
4.1培養相關從業人員的軍事素養
拓展訓練當中的隊列練習、組織、紀律要求等都源自于軍隊,國內多數拓展訓練公司當中的專業培訓師都是退伍軍人轉型而來的,大量行之有效的新型軍事拓展訓練項目如雨后春筍般被設計出來,這些項目當中融合了大量的軍事訓練理論知識和實戰技能,不僅培養了現代人的軍事素養,更重要的是基本素質的提升,深受客戶的喜愛與追捧.隨著軍事化拓展訓練的需求不斷增大,從業人員注重理論基礎的同時,提高從業人員的軍事素養對做好培訓工作具有才尺重要的現實意義.
4.2加強軍事化拓展訓練的理論研究與課程研發
軍事化拓展訓練是軍事訓練與拓展訓練結合的產物,既具備了軍事化的管理手段及技術,又具備現代拓展培訓的功能,最重要的是融人了一種國防教育理念和愛國主義意識的融人,是一種實踐意義很強的培訓模式也是一種極具意義的結合單從拓展訓練研究而言,自拓展訓練進人中國以來,雖取得了一定的研究成果,但重復研究較多,觀點類似,相互引證頻繁,且創新性不夠,實用性較差具體表現為:對拓展訓練相關的特征、規律、原理研究不足,特別是對其核心本質、流程的研究深度和力度不夠,另外在研究過程中缺少對體驗原理的深度發掘,進而造成拓展訓練課程的研究大多只浮于表面閻拓展訓練的研究尚是如此,關于軍事化拓展訓練的理論研究更是少之又少,因此,為了讓軍事訓練與拓展訓練進行無縫隙對接并且發揮其巨大的能量,系統的理論研究及課程研發必不可少.
4.3軍事訓練在形式上要不斷創新,與形式多樣的拓展訓練相融合
目前,軍事情景模擬沙盤演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一歐美日等發達國家的眾多企業將其作為中高層的常設培訓課,已成為世界5””強企業中員工培訓的首選課程.由于我國5槍支管理法6規定禁用仿真槍,使得鐳射激光槍成為了我國唯一可以廣泛普及的CS野戰裝備,雖然形式上可以模仿真正的戰場氛圍,但是由于缺少中槍后的觸感及中國人的特點,導致這種活動只能成為一種普通的高科技娛樂體驗活動,因此,軍事野戰需要在形式上和輔助體驗上不斷進行創新,堅決的執行力及多樣化的融合體驗可以提升軍事化拓展訓練的品質.
5、總結
拓展訓練源于軍事戰爭,而軍事訓練當中的軍事理論及技術是現代軍事化拓展訓練當中的重要部分,軍事訓練與拓展訓練的關系是辯證的,軍事訓練是拓展訓練的內容及手段,拓展訓練是軍事訓練的完美載體,二者互不分離.隨著國防安全教育理念與愛國教育理念的不斷深人,以軍事訓練為主的拓展訓練培訓體系將會逐漸的被建立和完善,特別是軍事野外生存及自救方面的訓練體系和拓展訓練中的野戰運動融人國防教育體系必定會推動軍事化拓展訓練的發展.
參考文獻:
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