戰斗精神作為軍人信念、情感、意志和品格的綜合反映，是戰斗力的重要組成部分，是我軍克敵制勝的法寶。革命軍人頑強的戰斗精神在戰時的表現是輕傷不下火線，重傷也能夠堅守戰斗崗位，甚至不惜獻出自己的寶貴生命；表現在平時是流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。戰斗精神突顯在戰時，關鍵養成在平時。戰場上頑強的戰斗作風，來源于平時嚴格的軍事訓練。軍事訓練的內容很多，其中隊列訓練是最基礎的訓練內容。在基礎訓練中，大抓隊列訓練，能夠大大提高軍人的組織紀律性，培養其團結協作意識和團隊精神，樹立優良的戰斗作風，進一步增強部隊的戰斗力。
1隊列訓練的功能作用
1.1隊列訓練能夠樹立威武的軍人形象，培養軍人的良好氣質
隊列訓練能夠樹立威武的軍人形象，塑造特有的軍人氣質。嚴格規范的隊列訓練，可以培養官兵“站如松，高大挺拔；坐如鐘，穩如磐石；行如風，雷厲風行”的形象，從而塑造威武、果敢、勇猛頑強的軍人氣質。
1.2隊列訓練能夠培養軍人的服從意識，增強軍人組織紀律觀念
強制性是軍事訓練的顯著特征，在整齊劃一的隊列訓練中，不管你是否情愿去做，只要一聲號令，必須立即行動。隊列訓練這種強制性的特點，能夠強化受訓者的服從意識和組織紀律觀念，培養其令行禁止、雷厲風行、勇猛頑強的戰斗精神和作風。因此，有經驗的隊列教員在訓練之初，首先強化的就是戰士的服從意識和組織紀律觀念，并貫穿于隊列訓練的全過程。實踐證明，通過長期的隊列訓練，受訓者的隊列技能逐漸提高，組織紀律觀念也在逐漸增強，“服從命令、聽從指揮、令行禁止”就會成為受訓者自覺自愿的行動。
1.3隊列訓練能夠增強軍人的耐受力，培養軍人堅毅、頑強、無畏的心理品質
隊列訓練非常艱苦，也非常單調枯燥，對人體精神和體力的消耗較大。因此，要使受訓者養成良好的軍姿、軍紀和軍風，必須讓受訓者經歷反反復復、規范統一的隊列訓練實踐。只有讓受訓者在嚴格艱苦的隊列訓練中不斷經受心理和意志的磨煉，逐步增強心理耐受力，才能培養其堅毅、頑強、無畏的心理品質。
1.4隊列訓練能夠培養軍人的團隊意識，提升部隊協同作戰能力
隨著信息技術在軍事領域的廣泛應用，戰爭形態和作戰樣式發生了很大變化，一體化聯合戰斗行動中軍人之間的團結協作需求越來越多，對軍人團隊意識的要求也越來越高。隊列訓練要求受訓者必須做到嚴肅認真，動作迅速準確，協調一致，整齊劃一。要做到這些，處于列隊中的軍人必須心往一處想、勁往一處使，團結協作、密切協同，集中精力聽指揮。因此，通過長期持續不斷的隊列訓練能夠培養軍人的團隊精神和團結協作意識，提升未來戰爭中的協同作戰能力。
1.5隊列訓練是培育軍人戰斗精神的重要途徑
隊列訓練是最基本的軍事實踐活動，是其他軍事訓練的基礎，是培育戰斗精神的基本途徑。德國軍事家克勞塞維茨指出：戰斗精神的主要來源是軍事訓練，軍人在訓練中 “經常經受極度的勞累和困苦，只有在勞累和困苦中才能認識到自己的力量，精神的幼芽才能生長”.近代以來，凡是有高昂戰斗精神的軍隊，大都是隊列訓練有素的軍隊。俄軍長期重視隊列訓練，形成了比較完整的隊列條令體系，以此規范俄軍的隊列訓練；美軍也非常重視隊列訓練，西點軍校為了促進學員的隊列訓練，直接將隊列成績的好壞與學員的晉級晉銜掛鉤；我軍高度重視隊列訓練，一直把隊列訓練作為軍事訓練的一項重要內容，作為部隊的經常性工作來抓，作為培養軍人血性、鍛造部隊優良作風的重要抓手。
2切實發揮隊列訓練的作用，培育官兵戰斗精神
隊列訓練具有 “煉人、管人、育人”的作用，通過隊列訓練能夠有效地培育受訓者的戰斗精神。在相對和平的環境里，通過隊列訓練培育戰斗精神，是培養部隊過硬戰斗作風的重要途徑和手段。充分發揮隊列訓練的作用，在隊列訓練中不斷強化官兵的戰斗精神培養，才能為部隊戰斗力的生成提供可靠的精神支撐。
2.1發揮隊列訓練的 “煉人”作用，塑造官兵良好氣質
隊列訓練具有 “煉人”的作用。隊列訓練的“煉人”作用，就是通過嚴格的隊列訓練錘煉受訓官兵頑強的作風、堅強的性格，煉去官兵身上脆弱的雜質，防止官兵作風松散、精神萎靡不振、喪失作戰勇氣，使之永遠保持旺盛的戰斗意志，增強敢打必勝的信心。
應當把戰斗精神的培養貫穿于軍人隊列訓練的全過程。要把練思想、練心理、練作風與練隊列技能結合起來。要 “嚴”字當頭，堅持從難、從嚴、從實戰出發，錘煉戰斗作風；要以錘煉戰斗精神牽引隊列訓練，“像打仗一樣訓練”,嚴明紀律、嚴格要求、嚴格訓練，堅持讓官兵在艱難困苦的環境中進行隊列訓練，真正實現戰斗精神培育與練技能、練智能的有機統一。無論風吹雨打，還是嚴寒酷暑，部隊都要保持高強度經常性的隊列訓練，真正通過這種規范嚴格的隊列訓練增強官兵的心理耐受力，錘煉官兵戰勝困難、克服挫折、勇往直前的意志，培養其不怕犧牲、不畏艱難、英勇頑強的精神和過硬的心理素質，增強其 “能打仗，打勝仗”的頑強斗志和敢打必勝的信心。
2.2發揮隊列訓練的 “管人”作用，增強官兵團隊意識
隊列訓練的 “管人”作用，就是通過隊列訓練加強部隊的管理，防止部隊管理失控、人員渙散、喪失對敵作戰的凝聚力?！熬毑骄褪蔷毴恕?“練意識重于練動作”,這是隊列訓練目的的高度濃縮和總結。戰斗精神的培育既要靠艱苦的隊列訓練來錘煉，又要靠部隊的管理和規章制度的約束來支撐。因此，部隊和院校必須在建章立制、加強管理上下功夫。要以磨礪戰斗精神牽引隊列訓練，把貫徹落實隊列條令作為一項政治任務， “年年搞、月月做、天天練”,持之以恒，常抓不懈。切實通過隊列訓練加強部隊的管理，實現對部屬人員的有效管控，在有效的管控中逐步消除官兵自由散漫的習氣，培養其令行禁止、堅決服從的組織紀律觀念；切實通過持續不斷、整齊劃一的隊列訓練增強官兵的集體榮譽感，培養其團結互助、密切協同的團隊精神和團結協作意識。
2.3發揮隊列訓練的 “育人”作用，培育官兵戰斗精神
隊列訓練的 “育人”作用，就是通過隊列訓練中曉之以理、動之以情的思想教育，防止官兵思想離散、行為失控，確保軍隊永遠聽從黨的指揮；就是在隊列訓練中用軍隊的條令、法規強化官兵的紀律觀念，用我軍的歷史使命堅定官兵的戰斗信念，用我軍的光榮傳統堅定官兵的戰斗信心，用先進文化激勵官兵的斗志。
戰爭既是物質力量的比拼，又是精神、智慧、文化的較量。文化滲透于軍事活動的方方面面，先進文化既是凝聚軍心、鼓舞士氣的精神食糧，又是提高戰斗力的精神支柱。發揮隊列訓練的 “育人”作用，在隊列訓練中鍛造戰斗精神，很重要的一點是能夠運用隊列訓練面對面的思想交流和貼身教育，充分發揮隊列訓練的激勵作用，有效激發官兵愛軍精武、不辱使命，更好地培育當代革命軍人核心價值觀。
發揮隊列訓練的 “育人”作用，在隊列訓練中鍛造戰斗精神，就是要在隊列訓練中對官兵進行具有時代特征的思想政治教育和引導，堅持用先進文化武裝廣大官兵的頭腦，不斷提高官兵鑒別進步與落后、正確與錯誤、健康與腐朽的能力，堅決抵制那些與保持我軍性質、宗旨、履行我軍職能使命不一致的東西，培育 “能打仗，打勝仗”具有鮮明時代特征的戰斗精神；就是要把戰斗精神融入到隊列訓練的文化活動中，通過 “唱革命歌曲、講戰斗故事、抒理想大志”等活動，營造濃厚的戰斗文化氛圍，讓官兵在耳濡目染中體會戰斗精神，在潛移默化中強化戰斗精神；就是通過隊列訓練有效的思想互動、集體練習和評比競賽等活動，激發官兵參與隊列訓練的積極性，增強其集體榮譽感和團結協作意識，不斷將戰斗精神的培養細化為吃苦耐勞、堅韌不拔、勇于實踐和敢于創新的意志。
培育官兵的戰斗精神，培養在平時，養成是關鍵。只有平時管得嚴，戰時才能打得贏。在隊列訓練中培育戰斗精神，要從平時抓起，從部隊的一日隊列生活養成抓起，堅持嚴格管理，注重養成教育和行為矯正。對影響軍姿、軍紀和軍風的行為要堅決糾正。要把 “煉人” “管人”和 “育人”緊密結合起來，既要嚴訓，還要嚴管，更要加強有效的思想教育，以此培養出頑強的戰斗精神。
參考文獻：
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