戰斗精神作為一種精神力量，是我軍思想政治教育工作的重要方面．在未來信息化戰爭背景下，大力培育廣大官兵特別是以90后士兵為主體的新生代官兵過硬戰斗精神，既是做好軍事斗爭準備的一項重要任務，也是提高官兵素質、確保能打勝仗的重要途徑．深入研究掌握90后士兵呈現的新特點、新趨勢，有針對性地對他們進行戰斗精神培育，對于提高我軍思想政治工作實效性，保證部隊團結統一和純潔穩定，有效提高能打仗、打勝仗能力，具有重要的理論和實踐意義．本文著眼新時期信息化戰爭的背景，通過分析90后士兵的現狀與特點，著重梳理闡述了新時期我軍90后士兵戰斗精神培育存在的問題，提出了對這一群體進行戰斗精神培育的思路對策，為強化戰斗精神培育和推進部隊建設實踐提供有力支撐．
1、90后士兵戰斗精神的現狀
頑強的戰斗精神過去一直是支撐我軍打勝仗的精神支柱．隨著大批90后參軍，給部隊各項建設包括戰斗精神培育工作帶來了一系列新問題和新挑戰．通過對某部隊400名90后士兵問卷調查，發現90后士兵的思想動機、性格特點、心理狀況、行為特征等都呈現出不同于以往士兵的特點，在戰斗精神方面存在明顯欠缺．
1\\)受拜金主義思想影響，理想信念淡薄
隨著改革開放日益深化，拜金主義沉渣泛起，在社會上蔓延流散．90后士兵享受著改革的成果成長起來，很容易受市場經濟利益驅動和社會不良風氣影響，理想信念發生偏移，人生價值追求更趨于多元化功利化．根據問卷調查結果，90后士兵在“當代社會，擁有金錢就是地位的象征”的問題中，選擇“非常同意”和“比較同意”的分別為12%和38%，選擇“一般”的也達到了28%，而選擇“非常不同意”和“比較不同意”一共只占到22%．而在“金錢與人的幸?？鞓酚兄苯拥年P系”的問題中，選擇“非常不同意”和“比較不同意”的占到31%，選擇“非常同意”和“比較同意”的也達到了39%．有的人把人生追求放在了撈錢上，根本不顧及自身應擔負的社會責任，缺乏參軍報國的自豪感、光榮感、責任感，人在心不在，甚至把社會上金錢關系、庸俗關系等不良習氣帶到部隊，沒有把心思精神放在部隊工作和日常訓練上，思想不穩定、斗志不高昂、作風不過硬，影響了部隊戰斗力的提高．
2\\)受個人主義思想沖擊，使命意識缺失
90后士兵是具有豐富的想象力和創造力、敢于展現自我、充滿個性的新一代軍人．但個人主義觀念也有在向90后士兵逐漸侵蝕的趨向．在問卷調查中針對“如果我軍對外作戰，你會怎么辦”？選擇“主動要求上前線”的僅有22%，選擇“希望留在后方”和“要求退伍”的共有27%，51%選擇了“服從命令，但不會主動要求”．而在“作為一名軍人，你對當前我國面臨的國內國際安全形勢是否有一種緊迫感”的提問中感到“有很強的緊迫感”的有39%，“有一點緊迫感”的有40%，而選擇“沒有緊迫感”和“不關心”的也達到了21%．可見，90后士兵當兵打仗的使命責任意識樹立得并不牢固，個人主義傾向還是較為明顯的，缺乏團隊精神和大局意識，對當兵打仗的現實需要，個人思想準備不充分．90后士兵入伍前自我約束能力普遍較弱，習慣了我行我素，而且大多沒有經過集體生活的鍛煉，缺少組織紀律觀念，尤其在執行任務中往往表現出紀律意識和大局觀念欠缺，使命責任意識不強．
3\\)受享樂主義思想侵蝕，奉獻精神匱乏
隨著社會物質文化生活的極大豐富，90后士兵對高檔物質消費和文化娛樂存有更多期盼和向往，更追求具有現代氣息、豐富多樣的生活環境．有的人覺得部隊生活艱苦單調，有的想通過找關系離開基層，有的人在心不在，奉行及時行樂等等，這也都不同程度地反映了吃苦耐勞意識弱化、犧牲奉獻精神不足等問題．通過對問卷調查結果進行分析，也可以對90后士兵的享樂主義傾向予以把握．問題調查中“對于目前軍人的生活狀況”，總體而言，90后士兵滿意度還是比較高的，但是，感到“不滿意”和“十分不滿意”的也達到了18%．尤其是在具體的待遇方面，對當前部隊的待遇感到“非常滿意”為32%，而感覺“一般”和“不滿意”的分別達到了43%和16%，占到了大多數．而在“對于部隊新兵在軍營不準隨意外出或回家，你怎樣看待”的提問中，“非常反感”和“有點反感”分別達到了23%和45%，認為“作為軍人這是正?，F象”的只有28%．由此可以較深刻反映出相當一部分士兵仍很不適應軍營的緊張節奏，更加向往自由舒適、沒有約束的生活．
4\\)受功利主義思想干擾，心理素質薄弱
從參軍初衷的調查結果看，90后士兵中，選擇“自己喜歡成為一名軍人”和“學習鍛煉，報效祖國”的分別占到21%和25%，但選擇“被家人逼迫不得不入伍當兵”和“報考軍校，繼續深造”的分別占到了18%和36%．對于“人生價值首先在于”的提問，有39%選擇了“實現個人目標”，有50%選擇了“自己健康快樂生活”，選擇“對社會貢獻”只有7%，還有4%選擇了“其他”．而在“指導你行為的主要價值觀念是什么”的問題中，有47%選擇了“實用主義”，有19%選擇了“個人主義”，有8%選擇了“金錢物質主義”，另外有19%“說不清楚”，選擇“愛國主義”的僅占了7%．可見，很大一部分90后士兵的入伍動機并不單純，而更趨向于功利化．有的入伍前想法很多，到部隊鍛煉只是一個跳板，希望以此實現自己其他想法，當發現根本無法短時間達成自己入黨、考學、提干等愿望時，就訓練態度不端正，缺少長期服役、扎根基層的動力；有的在家就嬌生慣養，偶爾遇到不順就容易心灰意冷，心理比較脆弱，甚至自暴自棄；有的在嚴格的部隊管理和訓練生活中，出現抗壓能力弱，心理波動大等問題．
2、90后士兵戰斗精神培育中存在問題的原因分析
90后士兵作為軍隊中出現的新生群體，帶有鮮明時代特征和顯著群體特點．解決90后士兵戰斗精神培育中存在的不足，必須注重研究90后士兵成長發展的一般規律和獨有特征，科學辯證地加以把握認識．
1\\)具有極其特殊的思想行為特征
90后士兵成長在改革開放的新時期，他們身上散發著鮮明的時代氣息，體現著豐富的時代特點和特色，思想活躍，求知欲強，興趣廣泛，但是也存在一些考慮問題片面、容易情緒激動、集體意識不強等不容忽視的實際問題，主要表現在4個方面：渴求知識，但看問題不夠理性．一些90后士兵看問題不夠理性、想事情天馬行空、對困難估計不足、理性克制能力較差、處理問題莽撞沖動、容易感情用事．追求平等，但自我叛逆心較強．90后士兵特別關心自己的民主權利，渴望自由、尋求開放，能夠自覺地把自己當成部隊的主人，有很強的責任感，關心部隊建設．但是，也存在較強的叛逆心理，對待家庭、學校和領導的教育嗤之以鼻、不屑一顧．內心豐富，但心理素質較脆弱．90后士兵大多數是獨生子女，感性思維更加細膩，內心世界更加豐富．但面對困難和失敗時，普遍存在心理承受力脆弱的問題，抗壓和抗挫能力比較差．功利心強、但吃苦耐勞不夠．90后士兵內心深處有濃烈的愛國主義和民族主義精神，他們富有職業理想，渴望建功立業．但是，在實際生活和工作中，有的士兵眼高手低，好高騖遠，對基層連隊的生活小事置之不理，而是希望通過報考軍校離開連隊，尋求更高更好的發展，求真務實、吃苦耐勞精神不夠．
2\\)戰斗精神培育體系建設不夠完善
當前，由于長期處在和平時期，我軍戰斗精神培育比較缺少實踐檢驗，戰斗精神培育體系建設還不完善．戰斗精神培育的內容有空缺．多數90后士兵缺乏對黨史、國史、軍史的深入學習了解，對我軍從小到大、從弱到強的戰斗歷程知之不多、知之不深，對戰斗精神在未來信息化戰爭中的重要作用沒有更深刻的理解和更深入的把握．戰斗精神培育的導向有偏差．90后士兵耳濡目染現代戰爭，更易于接受“唯武器論”等觀點，導致部分官兵對于高科技武器的作用認識明顯夸大，忽視了戰斗精神等精神因素的重要性．還有一些官兵對于挑戰極限的勇氣嚴重不足，很少有人真正接受過應對困難情況的心理測試與培訓．戰斗精神培育的機制有欠缺．戰斗精神培育的一些要素受較長時期的和平環境影響較大，容易淡化培育主體的憂患意識，對包括戰斗精神培育在內的軍隊建設缺乏效益觀念和打得贏的緊迫感．這也在一定程度上降低了90后士兵對戰斗精神內涵的體驗．
3\\)政治、道德以及職業信仰弱化
相對和平環境下軍人的價值沒有得到社會、家庭的廣泛認同，反映在戰斗精神培育中，就是教育所倡導的思想行為，與時代流行觀念、社會現實圖景、家庭需要之間經常產生激烈的矛盾和沖突，由此也從信仰上對90后士兵帶來負面性影響．政治信仰弱化．新的歷史條件下，部分90后士兵受西方社會思潮潛流涌動的影響，熱衷于個人喜好，卻對黨和國家的政治大事關注不多；習慣以自我的視角對社會熱點敏感問題評頭論足，卻對軍隊紀律要求認識不足；容易受社會不良風氣所侵蝕，社會公德、軍人道德、個人品德等方面都不同程度受到影響；參軍考慮個人得失比較多，沒有把軍人使命融入血脈、把軍人職責作為事業．道德信仰弱化．軍人的道德信仰集中表現為愛國主義情懷和革命英雄主義行為．我國改革開放以來，拜金主義、功利主義等錯誤思想，已經給軍隊在現實工作中造成了極大的壓力．這些在道德信仰方面產生的弱化使90后士兵在工作中變得不肯吃苦，只圖享樂，還導致獻身意識的缺失，不再為民族存亡、國家安全問題考慮，只求順利地盡完當兵的義務，然后退出現役，極大地影響著我軍軍隊戰斗力的形成．職業信仰弱化．一些官兵總是覺得“鐵打的營盤流水的兵”，在部隊里更多的時候也是得過且過．這也導致一些90后士兵對于軍人的榮譽感嚴重缺失，對于自己是一名軍人的自豪感不強，沒有把職業上升為事業，沒有把軍隊的歷史使命和自身全面發展充分結合、有機統一起來，從而明確人生目的和責任理想，因此缺乏努力學習、奮發向上的精神狀態和提高能力素質的緊迫感．
4\\)缺乏對未來戰爭的危機意識
危機感是一種超前意識的體現．但倘若危機意識淡化，原有的能力也就難以得到充分發揮．當前，90后士兵危機意識的缺乏主要表現在2個方面：對國際國內的復雜安全形勢缺乏清醒認識．有的懷著天下太平、不會打仗的僥幸心理，在“準備到什么時候、還打不打、什么時候打、跟誰打”等問題上存在模糊認識；有的認為當前部隊發展武器裝備、重視人才培養，強調做好軍事斗爭準備只是制造聲勢，任期內不會打仗、服役期內輪不上打仗等思想在一些官兵身上仍然存在．對打贏信息化條件下局部戰爭的嚴峻挑戰估計不足．一些官兵對于信息作戰比較認同，但沒有把信息化與實際工作訓練聯系起來，缺乏強烈的危機意識．沒有清醒地看到部隊信息化建設還處于起步階段，一些項目的籌備與發展還不夠完善，隨著經濟的發展與科技的進步，信息化建設面臨的根源性問題和矛盾將會顯現出來．
3、90后士兵戰斗精神培育的途徑
培育90后士兵過硬的戰斗精神，不是一蹴而就的事情，必須貫穿于推進中國特色軍事變革和軍事斗爭準備的實踐過程，植根于實踐這一沃土，通過實踐來轉化、積累和檢驗．1\\)有效發揮科學理論、理想信念的引領作用。
過硬的戰斗精神根植于強大而恒定的精神力量．培養90后士兵戰斗精神，最根本的是要堅持用黨的創新理論武裝官兵頭腦，不斷用崇高的政治信仰和理想信念，為他們提供持久的精神動力．熟悉掌握馬克思主義世界觀和方法論，善于用馬克思主義立場、觀點和方法認識分析問題．組織90后士兵系統學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論，熟悉并掌握馬克思主義基本觀點、基本原理和基本方法．深化中國特色社會主義理論體系教育，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信．組織戰士們認真學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想，真正掌握基本內容和基本要求，深刻理解中國特色社會主義理論體系的科學性和真理性，堅持中國特色社會主義道路的正確方向．深入學習貫徹黨中央、中央軍委和習近平同志一系列重要講話，始終做到絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠．組織戰士認真學習了解習近平關于國防和軍隊建設重要論述，深刻理解領悟強軍目標內涵，牢固確立強軍目標的統領地位，進一步鑄牢軍魂，在任何時候任何情況下都堅決聽黨的話、跟黨走．
2\\)不斷發揮組織關愛、集體互助的凝聚作用
90后士兵中大部分為獨生子女，比較缺乏集體認同感、責任感和榮譽感．培育90后士兵的戰斗精神，需要充分發揮組織功能，通過組織溫暖、集體關愛、互幫互助凝聚軍心，激勵士氣．充分發揮軍隊集體“大家庭”作用．注重發揮好各級黨組織的核心領導作用，進一步重視對90后士兵的人文關懷和思想疏導，增強他們對各級黨組織的信任感，實現個體與集體目標一致，思想上、感情上相通相容，創造民主、團結、平等、互助的良好氛圍，在耳聞目染中培育軍人的戰斗精神．充分發揮學習型軍營“大學?！弊饔茫o密結合建設學習型黨組織、學習型軍營活動，通過開設軍營廣播、電視和網絡，舉辦晚會、演講比賽等活動，引導90后士兵積極參與，充分展示自己才華，充分發揮組織的凝聚功能．充分發揮部隊實踐“大舞臺”作用．針對90后士兵的特點和特長，廣泛開展打擂臺、小比武、小競賽活動，激發他們學習本領、提高能力的積極性；堅持科學管理、科學施訓、科學帶兵，用部隊科學發展實踐激勵戰士在流血流汗的訓練場上找尋自己的人生價值．
3\\)積極發揮基層民主、建言獻策的疏導作用
90后士兵成長在社會主義民主法制建設不斷推進、民主法制體系不斷健全完善、人民群眾民主法制意識不斷增強的時代背景下，具有喜歡平等討論、主張公開公正，追求自由開放、喜歡自主發展、善于自主創新的思想特征．對此，培育90后士兵戰斗精神應做到以下3點：嚴格落實基層民主制度．認真落實軍人委員會、軍人代表會議等制度，堅持讓90后士兵參與本單位建設發展的民主管理，特別是在士兵申請入黨、報考軍校、士官選拔等涉及他們切身利益的情況時，有效發揮民主監督，堅持公開公平公正．主動營造基層民主氛圍．牢固樹立民主式、開放式、人文式的管理理念，堅持以鼓勵為主，多表揚、少批評，改變過去單一、固定、死板的管理教育模式，消除封閉、僵化、刻板的印象給管理教育工作中造成的弊端．經常召開戰士懇談會、座談會，重大事項征求戰士意見，讓戰士有話敢說、有話能說．對戰士反映的問題，及時討論研究、準確給予答復．搭建基層士兵民主平臺．結合部隊形勢任務，針對90后士兵性格特點，通過開設網絡意見箱、設立“金點子”獎、組織“建言獻策之星”評選等形式，充分挖掘90后士兵身上的智慧潛力，幫助實現人生價值，增強集體歸屬感，提高集體凝聚力、戰斗力．
4\\)主動發揮健康網絡文化、軍營文化的熏陶作用
戰斗精神孕育在富有戰斗文化的環境氛圍中．要通過抓好“戰斗文化”與“戰斗環境”建設，發揮其對戰斗精神的生成作用．用健康網絡文化引導．充分運用軍營網吧、全軍政工網、部隊局域網等平臺，開辦網上圖書館、網上課堂，研發戰場仿真對抗游戲軟件，引導90后士兵學習現代戰爭知識，了解戰爭前沿領域，研究把握信息化戰爭規律，增強敢打必勝的信心．用先進軍營文化鼓舞．針對90后士兵的知識層次和接受能力，利用營區的文化長廊、電子屏、櫥窗、燈箱等作為灌輸戰斗精神的重要載體，組織創作體現本部隊職能特點、激勵軍心士氣的戰斗精神的視頻、歌曲、故事等，用部隊參加的重要軍事行動、涌現出的英模人物命名營區的主要道路、主要建筑，處處營造體現戰斗作風、展示戰斗意志、鍛造戰斗精神的濃厚文化氛圍，讓置身其中的每名戰士受到感染和鼓舞．用光榮歷史文化激勵．善于挖掘本單位、本部隊光榮傳統、歷史戰績、經典戰例、典型模范等歷史文化資源，通過開展講傳統故事、唱革命歌曲、學先輩事跡、當英雄傳人等形式，幫助90后士兵領悟革命精神，升華思想認識，發揚光榮傳統，傳承優良作風．
5\\)充分發揮軍事訓練、險重任務的磨礪作用
和平時期，部隊軍事訓練是最為經常的實踐活動，執行險重任務是最為貼近實戰的鍛煉．要堅持把戰斗精神培育與軍事訓練和執行任務相結合，充分利用這一實踐平臺錘煉90后士兵戰斗精神．深度融入到軍事訓練體系中去．在制定年度軍事訓練計劃、確定訓練科目內容時，注重結合90后士兵戰斗精神培育工作需要，結合部隊所擔負的作戰任務，在組織90后士兵軍事訓練過程中，根據培訓要求的不同階段，規范、系統地制定90后士兵戰斗精神培育計劃，把膽量、團隊、意志訓練等都納入到軍事訓練內容，用明確的制度標準加以規范，真正落實到相關的訓練科目之中．以重大任務為平臺鍛造戰斗精神．充分利用執行重大任務的有利時機，如戰備訓練、對抗演習、搶險救災、國防施工等，增加部隊連續作戰、突防突擊訓練等內容，有意識地加大軍事作戰訓練的難度和強度，使90后士兵在貼近實戰的逼真環境中，熟悉戰場環境紛繁復雜的局面和苦難，提高自我心理承受和應變能力，在各種惡劣復雜的環境中磨礪意志．在軍事斗爭準備實踐中檢驗培育成果．堅持把完成任務質量、軍事訓練成績好壞、獲取重大訓練成果與90后士兵戰斗精神培育效果相掛鉤，將積極奮進的精神狀態、過硬的戰斗作風和完備扎實的軍事技能等，作為衡量軍事斗爭準備工作成效的重要標準和選拔評比重要的依據，切實發揮出軍事斗爭準備在強化90后士兵戰斗精神培育中的實踐效益．
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